先说题外话
　　
　　最近
　　
　　有人在厦门地铁上拍到
　　
　　四位学生在地铁上写作业
　　
　　视频在社交媒体引发关注
　　
　　在社交媒体，一些人感慨说：现在孩子太苦了。感慨之后，不少人又声讨了现在的学校和“中国教育”：中国教育太可怕了，把孩子逼到要在车上和路边写作业、看书。
　　
　　上周
　　
　　当事人——双十中学四位初三学生
　　
　　通过学校的公众号做了回应
　　
　　首先，对于自己因为在地铁上做作业引起关注的事，学生们都感到非常吃惊。
　　
　　其次，从回应上看，学生们并不觉得自己苦，反倒乐在其中。四人之一的方戴城说，当时在放学回家的路上，我在地铁上写语文作业，听见我的同学们在讨论一道比较难的数学题，因为我的学习不是很好，于是凑过去听，参与讨论，争取在地铁上把题目弄懂。
　　
　　另一名学生说，我们在回家的路上写数学作业反面，因为反面比较需要思考，所以我先写反面，我的同学因正面题目不会问我。
　　
　　不仅不以为苦，他们还认为这是一种利用碎片化时间学习的态度。学生们说，我们持续这种状态已经快3年了，早就习以为常，我们现在已经是初三学生，更要懂得节约时间，利用碎片化的时间来处理学习等事物，这样才能节约更多时间来休息，提高上课效率。初中三年一直都是这样，这是利用碎片化时间。
　　
　　这类视频并不是新鲜事，时不时有学生在公交车上，甚至路边做作业被拍，发到社交媒体，大家经常要感慨：孩子有多可怜，教育有多可怕等等。
　　
　　有不少教育的事，
　　
　　不必过度解读。
　　
　　回到今天的主题
　　
　　最近
　　
　　班级微信群新闻不断
　　
　　先是男子怒退班级微信群：
　　
　　从视频内容来看，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任。
　　
　　点击链接可回顾↓↓
　　
　　男子怒退家长群引广泛共鸣！孩子作业要家长批改？家校如何分工？
　　
　　接着又冒出一位家长给老师送特制锦旗：
　　
　　上面写着：
　　
　　“教啥啥不行，叫家长第一名”
　　
　　这次遇到认真的教育局和警察
　　
　　这是当事人为了吸引眼球
　　
　　自编自导的
　　
　　点击链接可回顾↓↓
　　
　　家长拿“教啥啥不行，叫家长第一名”的锦旗送老师？有反转！竟是……
　　
　　班级微信群又上央视了！
　　
　　日前，中央电视台新闻频道白岩松主持的《新闻周刊》栏目，报道了《滨江区学校班级微信群公约》，对滨江引导规范班级微信群的做法点赞。滨江区位于杭州。
　　
　　建立班级微信群公约，回归教育初衷
　　
　　《公约》分为家长篇和教师篇两部分：
　　
　　家长篇
　　
　　1.遵守公序良俗。群内言论要践行社会主义核心价值观。未经考证的社会传闻或对学校教育教学的个性化意见，不在群内发布。杜绝发布商业广告、募捐、求投求转等与教育教学无关信息。为避免信息覆盖，杜绝刷屏，若非老师要求，一般不用回复。
　　
　　2.遵守班级规则。群内实行家长实名制，未经班主任同意，不擅自邀请学生、非本班家长等无关人员进群。尊重每个人合理的表达权利，若出现意见相左，不强求一致。
　　
　　3.表达理性诉求。群内用语温和理性，避免过激性、煽动性的言论，自觉维护班级群的教育属性，不发无关信息。
　　
　　4.理解老师的忙碌。当老师未及时回复信息时，请多份耐心，安心等待。紧急事情可择时致电，以便及时解决问题。
　　
　　5.欣赏他人孩子。群内成员都应以宽容、发展的眼光看待每个孩子的成长，学会欣赏其他孩子的优点，做一个充满正能量的家长，为孩子做出表率。
　　
　　6.把控交流时间。群内信息主要发布教育教学等通知，若非十万火急，在当晚9:30到次日7:00的休息时间，尽量不打扰老师。
　　
　　教师篇
　　
　　1.约定班级规则。班主任是班级群第一责任人，负责群成员实名制、聊天监管、违规提醒删除等。
　　
　　2.发布合理信息。教师要有强烈保护学生个人隐私的意识，不得在群里公布学生成绩排名（分数）、优劣对比、表扬少数等信息。若非情况紧急，信息发布的时间一般控制在当天21:00前，重要信息尽量通过书面或电话通知，确保每一位家长知晓。
　　
　　3.进行多元评价。教师在群里多做共性问题的讨论和评价，多表扬、鼓励学生，表扬的涉及面尽可能广，角度尽可能多元。
　　
　　4.分清作业边界。家庭作业，宜当面布置，不让家长转告，重要学习资料尽可能直接提供给学生，不建议在群内要求家长打印资料，不要求家长批改作业并在群内上传。
　　
　　5.坚持理性沟通。教师和家长因沟通不畅而引起负面情绪时，教师要先保持冷静，积极寻求其它合适的解决途径，忌在群内泄私愤式的抱怨，忌有损教师自身形象的对话。
　　
　　6.维护网络纯洁。不发布与教育教学无关的任何信息，包括时政评论、商业广告、募捐筹款、红包求投等。
　　
　　公约的制定是在充分征询老师、家长和专家意见形成的
　　
　　滨江区区教育局党委书记、局长来江飞在采访中表示：整个公约的出台，前后整整三个礼拜，因为我们发现了这个问题，必须要提出公约的形式。规范的话，要有很大的群众基础，所以我们专门请了专业机构，我区教育研究院，专门管德育，家庭教育，(联合)家长学校的有关专家，组成了一个小组，然后他们去调研，提出具体的要求。